9 listopada br. Koordynatorka Powiatowa, p. Kamila Wodnicka, odwiedziła Publiczną Katolicką Szkołę Podstawową w Zespole Szkół Katolickich im. św. Jana Pawła II w Malborku, gdzie poprowadziła zajęcia z doradztwa zawodowego dla uczniów klas siódmych i ósmych. Spotkania poświęcone były zarządzaniu czasem, komunikacji oraz autoprezentacji opartej na własnych doświadczeniach.
Młodzież chętnie włączała się w dyskusję, dzieląc się przykładami swoich zainteresowań, pasji oraz aktywności podejmowanych wspólnie z przyjaciółmi i opiekunami. Uczniowie opowiadali o tym, jak ważna jest dla nich możliwość wspólnego działania, wzajemnego inspirowania się i rozwijania umiejętności w towarzystwie innych osób. Rozmowa stała się punktem wyjścia do ćwiczeń z autoprezentacji. Młodzi ludzie uczyli się opowiadać o swoich mocnych stronach w sposób obrazowy, odwołując się do konkretnych sytuacji z życia codziennego, również tych niezwiązanych bezpośrednio ze szkołą. W bezpiecznej i otwartej atmosferze chętnie zabierali głos, prezentowali swoje doświadczenia i zastanawiali się, jakie predyspozycje już posiadają oraz w jakim kierunku chcieliby rozwijać swój potencjał.
Temat własnych umiejętności naturalnie doprowadził do rozmowy o planach edukacyjnych i dylematach związanych z wyborem dalszej ścieżki kształcenia. Uczniowie przedstawiali pomysły na swoją przyszłość, uzasadniali podejmowane decyzje i zastanawiali się nad alternatywnymi możliwościami. Koordynatorka zwróciła uwagę na wartość tworzenia kilku wariantów planów zawodowych, zamiast przywiązywania się do jednej wizji przyszłości. Podkreśliła również znaczenie elastyczności w podejmowaniu decyzji oraz konfrontowania własnych wyobrażeń o zawodach z rzeczywistymi potrzebami rynku pracy. Zachęcała młodzież do korzystania z rzetelnych źródeł informacji o zawodach i trendach zatrudnienia, wskazując m.in. na portal Mapa Karier.
Drugim ważnym obszarem spotkania było zarządzanie sobą w czasie. Uczniowie analizowali, jak wygląda ich typowy dzień, ile miejsca zajmują obowiązki szkolne, a ile odpoczynek, relacje i rozwijanie zainteresowań. W rozmowach szczególnie wybrzmiała wartość kontaktów z rówieśnikami i spędzania czasu z rodziną. Młodzież zwróciła również uwagę na rozpraszacze, takie jak bezwiedne przeglądanie krótkich filmów w mediach społecznościowych czy nadmierne korzystanie z gier komputerowych. Rozmawiano o tym, jak łatwo stracić kontrolę nad czasem przeznaczanym na aktywności ekranowe i jak ważne jest świadome wyznaczanie im granic.
Zajęcia pokazały, że komunikacja, umiejętność prezentowania własnych kompetencji, samodyscyplina i konsekwencja w działaniu mają znaczenie nie tylko w kontekście przyszłej pracy, ale również w codziennym funkcjonowaniu młodych ludzi. Szczególnie wartościowe było zaangażowanie uczniów i ich gotowość do dzielenia się własnymi doświadczeniami. To właśnie w codziennych aktywnościach, relacjach i podejmowanych inicjatywach młodzież może odkrywać umiejętności, które w przyszłości staną się jej zawodowym atutem. Warto zatem zachęcać młodych ludzi, by nie czekali z rozwijaniem swoich kompetencji do momentu wyboru zawodu. Każda pasja, wspólne przedsięwzięcie, odpowiedzialność za powierzone zadanie czy umiejętność współpracy z innymi mogą być ważnym elementem budowania własnej ścieżki edukacyjno-zawodowej.
Tekst: doradczyni zawodowa –koordynatorka na szczeblu powiatowym dla Powiatu Malborskiego w projekcie pn. „Zostań Zawodowcem 2”
Projekt „Zostań Zawodowcem 2” jest współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus (EFS+), Priorytetu 5 Fundusze europejskie dla silnego społecznie Pomorza (EFS+), Działania 5.8. Edukacja ogólna i zawodowa w ramach programu Fundusze Europejskie dla Pomorza 2021-2027 (FEP 2021-2027).
Zdjęcia: zasoby własne
#FunduszeEuropejskie
#FunduszeUE
